Lado a lado

Atendimento Integrativo individual para educadores

Acredito que o maior presente que alguém me pode dar é ver-me, ouvir-me, compreender-me e tocar-me. O maior presente que eu posso dar é ver, ouvir, entender e tocar o outro. Quando isso acontece, sinto que fizemos contato."
Virginia Satir

O que é o processo Integrativo Lado a Lado

Tendo uma longa jornada como educadoras, e como profissionais da saúde e empreendedorismo que somos, entendemos que seja de fundamental importância desenvolver um trabalho que atenda as reais necessidades que afetam o equilíbrio emocional e profissional dos educadores.
Sabemos o quanto é desafiador exercer a profissão de educador, principalmente no momento em que estamos vivendo.

Um trabalho focado exclusivamente em atender o propósito do educador, alinhado com o bem estar e motivação, através de uma nova Identidade Empreendedora.

Temos um chamado para os educadores e Instituições que querem apoiar e investir em seu educador:

Você sente que a rotina dentro da escola é desgastante e não encontra novas maneiras para lidar com a situação ?

Busca alternativas de como estabelecer um equilíbrio entre sua vida pessoal e profissional?
Precisa de auxílio para si mesmo ou para o seu educador que está desacreditado e desmotivado?
Quer ter consciência das causas que o impedem de atingir seus objetivos?
Quer apoiar mais controle da situação, oferecendo condições de alinhar as emoções, o desempenho e a satisfação profissional seja para você como gestor ou para seus professores?
Deseja oferecer um grau de autoconhecimento que irá contribuir profundamente para uma atuação mais consciente, com liberdade e satisfação tanto pessoal como profissional?

Se você se identifica com alguma destas situações ...então precisamos conversar!

Perceber o quanto é fundamental manter-se como profissional estimulado em suas atividades, seja executando suas tarefas ou oferecendo ao seu grupo uma estrutura mais próxima do que seria um ideal para todos -não apenas uma estrutura física- mas que contemple um plano pedagógico e de carreira, que promova autonomia para todos possam desenvolver seu papel como educador, com novas percepções sobre si mesmo e sobre a instituição, e como criar soluções para mudanças, ainda não pensadas, de forma que o educador seja o centro de onde emerge as possibilidades e não refém das situações, é o que chamamos de Identidade Empreendedora.

Desta forma é forma é possível resgatar a motivação, o ânimo, a saúde e bem estar, e ao mesmo tempo, desenvolver, como educador, o Poder Pessoal e Visão estratégica, facilitando o entendimento do seu verdadeiro papel dentro do propósito da Instituição.

É um processo que conduz mudanças em uma ou mais áreas de sua vida, além de trazer o equilíbrio emocional e profissional do educador, ao explorar suas reais capacidades, e transformar sua maneira de atuação.

Como um programa inovador, irá ajudá-lo a assumir o controle das suas emoções alinhado ao seu desempenho e satisfação profissional.

Objetivos dos processo Integrativo

Pensando em oferecer apoio emocional e ao mesmo tempo garantir maior satisfação profissional, criamos uma metodologia especialmente direcionada para educadores com duas frentes de atuação, de acordo com as nossas especialidades que se alinham e se complementam, na direção de um único propósito:

-Equilibrar os níveis de satisfação referente às diversas áreas da vida do educador.

Enquanto uma das frentes de trabalho prioriza o reconhecimento, a elaboração e a ressignificação de tudo aquilo que impede o seu desenvolvimento pessoal, a outra frente se propõe, de forma paralela, a planejar, explorar e executar novos papeis e projetos de vida na busca de um equilíbrio entre o pensar, sentir e agir.

Os atendimentos irão te auxiliar na elaboração e ressignificação de questões que possam interferir em sua qualidade de vida.
Proporcionar autoconhecimento e um grau de desenvolvimento que irá contribuir profundamente para uma vida mais consciente, com liberdade e satisfação pessoal.

Além de aumentar seu poder de resiliência e seus níveis de energia pessoal, vai aprimorar sua habilidade de pensar com maior clareza quando se encontra em situações de pressão, facilitando o encontro de soluções mais adequadas aos problemas surgidos nestes momentos.

Por que participar do Processo Integrativo individual para educadores?

O educador será levado a ter consciência das causas que o impedem de atingir seus objetivos, e de que maneira suas memórias do passado e expectativas futuras, algumas limitantes inclusive, podem interferir em uma real percepção de si mesmo e consequentemente, em sua saúde emocional.

Nossa metodologia é integrativa porque alinha de forma sistêmica e conectada a realidade do educador, com o propósito da instituição e com o mundo que o cerca. Tem como embasamento abordagens comprovadas por meio de estudos e práticas provenientes da neurociência, Gestalt terapia, construtivismo com uma abordagem sistêmica da 3ª geração da programação neurolinguística.

É uma prática preventiva e educativa centralizada nos aspectos saudáveis do educador e na solução de problemas.

Que tipo de educador você quer Ser e Ter na sua instituição?

Quanto mais atento e comprometido o educador estiver com seu bem estar e tratar como prioridade a qualidade de suas emoções, mais apto e livre estará para compreender como irá escolher para si o estado mais apropriado de ser quem você realmente é, minimizando assim, as chances de vivenciar sintomas relativos a esgotamento, ansiedade e depressão.

Ao ampliar o entendimento sobre si mesmo, perceberá como tem reagido às situações e será capaz de criar novas maneiras de responder a elas com criatividade e assertividade rumo aos seus objetivos.

O educador irá desenvolver e aprimorar habilidades de comunicação, planejamento, estratégia, liderança e autoliderança, discernimento e decisão; habilidades que facilitarão o seu trabalho tanto individualmente como em grupo.

Ao perceber que as mudanças ocorrem de dentro para fora, estará assumindo o seu poder pessoal para realizar seus propósitos com mais clareza e satisfação.

Conteúdo do Processo Integrativo individual

Aspectos que serão trabalhados durante os processos individuais no Suporte Emocional na relação Intrapessoal:

Desenvolver auto Aceitação e autoestima;
Lidar com adversidades auto impostas;
Bloqueios que interferem no seu desenvolvimento pessoal;
Auxiliar no controle e redução dos níveis de ansiedade;
Reconhecer limites gerados por si mesmo e ressignificá-los para que sejam aplicados positivamente em sua vida pessoal;
Autonomia para lidar com sentimentos relacionados a medos, ansiedade e autocontrole;
Como lidar com as pressões do dia a dia para que possa sentir os efeitos de desenvolver, em si, autoconfiança;
Superação de medos e bloqueios;
Trabalhar conflitos na relação consigo mesmo, ou seja, de caráter intrapessoal;
Aspectos que serão trabalhados nos atendimentos individuais no Suporte Profissional, na relação com o outro, com o grupo, ou seja, interpessoal
Como motivar-se e motivar seu grupo, alunos ou equipe;
Gerenciamento de tempo, com foco nos objetivos a serem alcançados;
Desenvolver liderança e autoliderança;
Interromper antigos hábitos improdutivos, e criar novos, de forma consistente;
Perceber as limitações e oportunidades existentes no mundo externo, e como atuar em cada contexto;
Como lidar com as pressões do dia a dia, sem que isso interfira no seu desempenho profissional;
Desenvolver habilidade de comunicação para trabalhar com alunos ou equipe;
Gerenciamento de objetivos, planejamento, tomada de decisão e resolução de problemas;
Criar uma equipe de trabalho (de alunos ou educadores) engajada e motivada;
Desenvolver métodos eficazes para a realização da proposta educacional da escola;
Encontrar recursos e soluções para as mais diversas situações que possam emergir no ambiente educacional;
Facilitar a elaboração dos planejamentos de aula e projetos educacionais;
Obter engajamento e favorecer a interação e aprendizagem dos alunos em sala de aula;
Trabalhar conflitos na relação com o outro, ou seja, de caráter interpessoal;

Aspectos que serão trabalhados durante os processos individuais no Suporte Profissional, na relação com o outro, com o grupo, ou seja, interpessoal

Como motivar-se e motivar seu grupo, alunos ou equipe;
Gerenciamento de tempo, com foco nos objetivos a serem alcançados;
Desenvolver liderança e autoliderança;
Interromper antigos hábitos improdutivos, e criar novos, de forma consistente;
Perceber as limitações e oportunidades existentes no mundo externo,e como atuar em cada contexto;
Como lidar com as pressões do dia a dia, sem que isso interfira no seu desempenho profissional;
Desenvolver habilidade de comunicação para trabalhar com alunos ou equipe;
Gerenciamento de objetivos, planejamento, tomada de decisão e resolução de problemas;
Criar uma equipe de trabalho (de alunos ou educadores) engajada e motivada;
Desenvolver métodos eficazes para a realização da proposta educacional da escola;
Encontrar recursos e soluções para as mais diversas situações que possam emergir no ambiente educacional;
Facilitar a elaboração dos planejamentos de aula e projetos educacionais;
Obter engajamento e favorecer a interação e aprendizagem dos alunos em sala de aula;
Trabalhar conflitos na relação com o outro, ou seja, de caráter interpessoal;

Nossa metodologia se baseia nas principais influências e técnicas comprovadas por profissionais consagrados.

Como acontecerá

Em um período de 6 meses, sendo 24 encontros online, alternados, com duas profissionais especialistas em desenvolvimento humano, trainers em PNL, psicóloga, pedagoga e coach de empreendedorismo.

Ferramentas aplicadas:

Este treinamento foi preparado para gerar soluções, através da combinação de ferramentas de abordagens eficazes e modernas.
Veja abaixo a lista das abordagens que serão utilizadas e das respectivas ferramentas extraídas de cada uma delas:
Gestalt terapia - Uma abordagem que trabalha como nosso campo perceptivo se organiza; como criamos nossas percepções de mundo e nossa consciência a partir do e aprendemos.

Programação Neurolinguística - Com bases teóricas pautadas na terceira geração da, com Michael Hall e Robert Dilts, que envolvem:

Panorama Neurossocial - criado originalmente por Lucas Derks, trabalha especificamente mudanças positivas e duradouras nos relacionamentos inter e intra pessoais (autoimagem conflitos internos e externos)

Neuro-Semântica -Uma abordagem que trabalha com a interpretação que você cria para os eventos em sua vida (por meio da linguagem, memória e imaginação) e como suas percepções refletem em suas emoções e comportamentos.

Coaching - Uma tecnologia criada para facilitar o desenvolvimento do potencial humano. Direcionado para criar sucesso futuro, auto realização, poder pessoal, auto superação e uma vida de significado e plenitude. Trabalha com foco e objetivo, de modo que todos os movimentos e ações estejam alinhados e congruentes com a meta que, ao invés de ensinar, destrava o potencial do indivíduo, colocando-o num bom estado de flow e performance.

Construtivismo - Se baseia na maneira como construímos nossa realidade através das traduções que nosso cérebro faz , através das interpretações do nosso sistema sensorial, como um modelo de realidade social, naquilo que é real para nós na criação e modificação dos significados que atribuímos à realidade.

Sobre as Profissionais

Susi Barboza- Pedagoga, formada na Faculdade Universidade de Guarulhos, com Especialização em Administração Escolar. Diretora de escola de educação infantil por 15 anos. Treinadora, NLP Trainer credenciada na NLP-IN (Germany). - Coach profissional, nível pleno credenciada na ICI (Germany). Formação em Neurossemântica, Panorama Neurossocial. Empreendedora e Presidente da ONG Grupo Consciência e Ação.

Tânia Maria Nunes - Psicóloga Clínica e Educacional (crp44856-7), pela UNIFMU com especialização em Psicodrama Clínico Individual pela Escola Paulista de Psicodrama. - Professora de Língua e Literatura Portuguesas ,pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC) especializada em literatura brasileira e técnicas de redação para pré-vestibulandos. Treinadora, NLP Trainer credenciada na NLP-IN (Germany). Formação em Neurossemântica, Panorama Neurossocial.

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